为进一步加强教风学风建设，营造良好育人环境，提升课堂教学质量，根据学校[院教2017-61号]“课堂教学质量提升年”活动要求，结合我院实际制定本方案。
一、活动主题
建设良好教风学风、提升课堂教学质量。
二、活动目的
1.促进良好学风的形成，提高学生课堂出勤率，激发学生学习的积极性，提升学生课堂学习效果。
2.促进良好教风的形成，提高教师的教学技能，建立利于学生自主学习的课堂环境。
3.促进我院常态化教学监控机制的形成，提高学院对课堂教学状况的监控力度，建立常态化课堂教学质量提升机制。
三、活动内容
1.开展师德师风、教学学风专题宣讲活动；
2.实施课堂教学质量调研活动；
3.开展教师教学技能提升培训活动；
4.开展学生学习帮扶活动；
5.探讨实施课堂教学改革；
6.如何将思想政治教育融入到课堂教学中去，如何将创新创业教育融入到课堂教学中去，如何以学生为中心开展教学；
7.加强教学管理和教师课堂第一责任的落实，认真执行“课堂考勤日报制度”，确保良好的课堂教学秩序和环境，提升课堂教学质量和效果。
四、活动组织领导
成立由副院长李文同、副书记刘嘉俊为组长“经济管理学院课堂教学质量提升年”活动工作组，负责整个学院的活动。工作组成员如下：
李文同 刘嘉俊 孔祥建 张营周 杨玉敬 郑国强 王 芳 贺 杰 朱品文 刘军英 李华平 张小雪 赵 明 王利军 邵学强 张 磊 祁淑玉 赵玉冰 王慧君 王彩黎 刘 文
各教研室相应成立由教研室主任为组长，专业带头人、课程组组长、副高职称以上教师及骨干教师为成员的工作小组，负责具体的专业、课程等方面的活动。
办公室、学工办及各班辅导员、班干部要积极主动参与，支持、配合学院、教研室等开展的调研、整改工作。
五、活动实施
实行统一安排，“两级调研、两级实施”，同步进行，集中会审，协调推进的机制。
（一）调研阶段
时间安排：2017-2018学年第一学期
任务内容：
（1）开展调研活动。结合日常课堂教学检查与领导听课、督导听课活动，利用问卷调查、师生访谈等形式，深入调研课堂教学现状，找出课堂教学中存在的突出问题。实施“两级调研”，学院工作组负责集中调研全院的教风学风、教学管理、课程教学以及教学改革等方面存在的问题及现状；各小组负责深入调研本专业、课程教学及教学改革、不同年级、不同类型班级的教学情况和存在的问题。
（2）制定整改方案。针对问题制定切实可行的整改方案。各教研室制定各自有针对性的整改方案，在此基础上，学院制定全院的整改方案。整改方案要具有目的性、针对性和有效性，内容要实，措施要具体可行，要能够集中或根本解决问题，提高质量和效果。
（二）整改阶段
时间安排：2017-2018学年第二学期
任务内容：落实整改方案，实现课堂教学质量提升目标，形成总结报告（下学期的整改工作，另行安排）。
六、本学期任务安排
1.调研计划
9月18日至9月29日，统筹安排学期教学质量监控工作，将日常课堂教学检查、领导听课、督导听课、师生座谈等活动融入到调研活动中。9月20日之前，各教研室小组按同一时间节点和要求，制定出《教研室课堂教学质量现状调研计划》，上交办公室，9月29日之前，学院制定《经济管理学院课堂教学质量现状调研计划》，并于9月29日前将调研计划提交教务处，电子档发送至指定邮箱。
2.组织实施
10月9日至12月15日，按照活动方案全面实施调研活动，查找课堂教学中存在的主要问题，形成调研报告。12月12日形成《教研室课堂教学质量现状调研报告》；在此基础上，于12月15日形成《经济管理学院课堂教学质量现状调研报告》。
3.制定整改方案
12月18日至12月28日，组织研讨整改措施，形成整改方案。于12月24日前完成《教研室课堂教学质量整改方案》；并于12月28日前将《经济管理学院课堂教学质量现状调研报告》、《经济管理学院课堂教学质量现状整改措施论证报告》、《经济管理学院课堂教学质量整改方案》报送教务处，电子档发送至指定邮箱。
七、活动要求
1.高度重视，狠抓落实
开展“课堂教学质量提升年”活动是提高课堂教学质量的一项重要举措，学院各部门、广大师生要充分认识到开展此项活动的重要意义，做好宣传动员工作（学院整体调研计划出台后，组织专项宣传），认真组织、周密计划、深入课堂、严格落实。
2.总结反思，建立常态化质量监控机制
各部门、广大师生要以本次活动为契机，围绕活动主题，深入开展调研，推进教学改革，逐步建立常态化课堂教学情况反馈机制和课堂教学质量提升机制。
3.认真组织，做好记录
各部门、单位（办公室、教研室、实验中心、学工办）、各班级要认真组织实施，记录保存过程材料，及时迎接教务处的检查。
